Inicio escolar en los tres centros eductavios Cedidas
Inicio Escolar

El inicio de las clases se dio con normalidad y muchas novedades

Los colegios y el instituto continuarán este curso apostando por proyectos ya consolidados, además de propuestas innovadoras

Lunes, 20 de octubre 2025, 14:05

Hace poco más de un mes que los tres centros educativos de Valverde de Leganés dieron la bienvenida oficial al nuevo curso escolar 2025/2026. IES 'Campos de San Roque', el CEIP 'César Hurtado Delicado' y el Colegio 'Cristo Crucificado' ya han vivido sus primeras semanas, marcadas por la normalidad y por la ilusión de un nuevo curso cargado de novedades y cambios.

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IES 'Campos de San Roque'

Desde el IES 'Campos de San Roque' valoran muy positivamente el arranque del curso. «El inicio se ha desarrollado con total normalidad», ha señalado el equipo directivo del centro. «Afortunadamente, nuestro alumnado con transporte escolar no se vio afectado por la falta de adjudicación en las rutas extremeñas. Tanto las dos rutas desde La Albuera como el servicio de taxi desde fincas aledañas han funcionado sin incidencias», han explicado.

El instituto cuenta este curso con 299 alumnos, lo que supone un descenso de 21 respecto al año anterior. El 65 % procede de Valverde, el 31 % de La Albuera y el 4 % de fincas rurales. La plantilla docente está completa desde el primer día, aunque tenían pendiente incorporar una plaza de limpieza y dos de administración.

En cuanto a novedades, el centro ha sido seleccionado para participar en el Programa de Inmersiones Lingüísticas del Ministerio de Educación, siendo uno de los tres únicos centros de Extremadura que lo desarrollarán este curso. Gracias a ello, 20 alumnos de 2º de ESO realizarán una semana de inmersión en inglés en Aroche (Huelva) antes de Semana Santa. Además, ponen en marcha por primera vez el programa Conecta-2, orientado a mejorar el éxito educativo y prevenir el abandono escolar temprano mediante refuerzos en Lengua y Matemáticas en 1º y 2º de ESO. También se instalarán placas fotovoltaicas y se suministrarán kits de robótica y siguen a la espera de que se acometan una obra pendiente para solucionar el problema del saneamiento del gimnasio.

El centro mantiene la mayoría de sus proyectos, como Onda Campos (RadioEdu), Campos TV, programas de emprendimiento, educación emocional, recreos dinámicos o prácticas del Máster de Profesorado, entre otros. Este año su proyecto Erasmus+ no ha sido admitido por cuestiones presupuestarias, pero sí participará en un Consorcio Erasmus+ para FP, con el que varios alumnos realizarán un mes su formación en países europeos.

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CEIP 'César Hurtado Delicado'

Por su parte, el inicio del curso en el Colegio César Hurtado Delicado también ha transcurrido con normalidad. «El primer día de clases, salimos a recibir a los alumnos en la entrada con sus tutores y tutoras para facilitar el acceso», ha explicado el equipo directivo del centro, que ha querido destacar el ambiente positivo con el que ha arrancado el año. «Previo a esta primera toma de contacto, hubo reuniones con las familias para que conocieran a los maestros y maestras de sus hijos y comentarles cuantos aspectos consideraron necesarios», han indicado.

Este curso, el centro cuenta con 210 alumnos, 14 menos que el curso anterior. «El objetivo que nos marcamos en abril fue poder matricular a un número suficiente de alumnos que permitieran desdoblar los cursos de tres años. Lo hemos conseguido y contamos en Educación Infantil con cuatro cursos con sus respectivas tutoras más una compañera de apoyo al ciclo. Han salido dos grupos de 6º y han entrado otros do en el citado nivel de Infantil, por lo tanto, hemos cumplido con el objetivo aunque estamos notando la bajada en la natalidad de los últimos años», afirman desde el centro.

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Como principal novedad educativa, se amplía la enseñanza de portugués desde Infantil, con sesiones de media hora, y a partir de 4º de Primaria, de una hora. Para estas clases cuentan con Luisa Ochoa, que le han dado destino en el colegio. Además, han solicitado la paulatina supresión de la sección bilingüe en inglés, siguiente los pasos de su instituto de referencia, el IES 'Campos de San Roque'.

En paralelo, el centro afronta una importante reforma en sus instalaciones. «Las obras se están desarrollando de manera muy coordinada con técnicos y empresas para que afecten lo menos posible al desarrollo de las clases y los recreos», han señalado.

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Este inicio de curso también tiene un componente especial: la jubilación de la directora del centro, Mari Carmen Ferrera, que se produjo este 12 de octubre, tras 28 cursos en el centro. También destacan la labor de la AMPA saliente y dan la bienvenida a la nueva directiva de la asociación a la que animan y desean suerte.

Colegio Cristo Crucificado

Por último, el en el Colegio 'Cristo Crucificado', «el inicio del curso escolar se ha desarrollado con total normalidad y con gran entusiamos por parte de toda la comunidad educativa», han indicado desde el equipo directivo del mismo.

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El centro continúa desarrollando programas consolidados en años anteriores como Foro Nativos Digitales, Proyectos de Emprendedores, Radio Edu, Rebex, Tutoría entre Iguales, Proyecto BEDA, Huertos Escolares, Robótica en el aula, así como nuestra colaboración como centro examinador de los exámenes de Cambridge. Pero también incorporan dos importantes novedades: un nuevo programa específico para el buen uso de pantallas y redes sociales, diseñado para trabajar de manera transversal con el alumnado, familias y profesorado; y por otro lado, la participación en el programa Código Escuela 4.0, impulsado por la Junta de Extremadura, que fomentará el aprendizaje de programación, el pensamiento computacional y la competencia digital desde edades tempranas.

Por último, en cuanto a la matriculación se refiere, el centro ha experimentado un aumento notable en la matrícula, con la incorporación de 48 nuevos alumnos respecto al curso anterior, procedentes tanto de Valverde de Leganés como de localidades cercanas. Ello consolida su crecimiento y refuerza la confianza de las familias en su proyecto educativo.

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